Причины возникновения нарушения развития ребенка

Перед началом терапевтического процесса необходимо разобраться в причинах возникновения нарушения развития ребенка. Если мы попытаемся отыскать причины возникновения властолюбия, то можем получить следующую цепочку. За проявлением силы стоит страх перед утратой могущества, в котором, в свою очередь, таится страх перед утратой безопасности и защищенности. Замыкает цепочку страх потерять любовь. Болезненным для ребенка является осознание того, что он должен быть сильнее своих родителей, потому что при этом он не может чувствовать себя в безопасности. Даже тогда, когда ребенок не страдает властолюбием, а только просто не слушается, отсутствие родительской поддержки он рассматривает как их слабость, вследствие чего становится беспокойным. Те родители, которые по незнанию допускают такую слабость, должны изменить свое поведение — тем самым они окажут помощь своему ребенку. Социальная работа во франции призвана помогать родителям, которые по какой-либо причине не всегда доверяют себе в воспитании ребенка, боятся держать его в руках, боятся конфронтации с ним, те родители, которые неспособны выбрать общую схему воспитания — такие родители, несомненно, нуждаются в терапевтической помощи. Опыт в обращении с «маленькими тиранами», который я и мои коллеги получили за время занятий удерживающей терапией, подтолкнул нас задать следующий, на наш взгляд, уместный вопрос: при каких же обстоятельствах в семье мать или отец становятся настолько слабыми, что ребенок с легкостью находит применение своей избыточной силе? Несмотря на то, что причину нарушений в системе семьи часто невероятно трудно отыскать, и несмотря на ту путаницу, которая в наше время царит в вопросах воспитания маленьких детей, мне кажется, все же полезно дать краткий обзор терапевтических методик, в первую очередь включающих в себя приемы системной семейной терапии С их помощью можно установить, кто с кем, собственно, находится в конфликте и с каким видом конфликта мы имеем дело. В результате появляется возможность дифференцирования существующих методик и отбраковки негодных, как это было в случае с Макси. После того, как стала известна предыстория семьи, когда стало известно, что мать отождествляет Макси со своим отцом, когда-то плохо обошедшимся с ней, то стало очевидно, что психотерапия прежде всего показана не ее сыну, а ей самой. Для того чтобы она смогла воспитывать сына, ей нужно было освободиться от последствий нанесенной травмы. В данном случае проведение удерживающей терапии однозначно противопоказано.